Tam-Tam Redoubler de confiance : Et si l’école s’adaptait aux élèves ?

Redoubler… de confiance : Et si l’école s’adaptait aux élèves ?

Février 2014

Comment diagnostiquer les difficultés des élèves ; quels sont les outils disponibles pour les aider, mais surtout comment utiliser ses outils afin d’ accompagner ces enfants dans leur différence d’apprentissage ?

Dyslexie, dyspraxie, dysorthographie, etc. sont des mots qui effrayent souvent les enseignants. Pourtant avec de bons outils, ils sont capables d’ aider les enfants en difficulté et leurs permettre d’apprendre et de comprendre comme les autres. L’enfant doit-il s’adapter à l’école ou est-ce que l’école doit s’adapter à l’enfant ?